¿Dónde está…? Preposiciones y adverbios de lugar

¿Dónde está…? Preposiciones y adverbios de lugar

Hoy en clase, vamos a ver recursos para responder a la pregunta ¿Dónde está…? Para eso, os traemos esta bonita infografía sobre las preposiciones y los adverbios de lugar que tiene varias utilidades. Podéis utilizarla en clase para practicar o ponerla como póster en la pared del aula para que los estudiantes lo tengan presente siempre que lo necesiten. Descarga la infografía gratuitamente aquí.

Las expresiones de lugar se pueden trabajar de muchas formas y nos dan mucho juego para utilizarlas en clase ya sea mediante fichas y/o dinámicas. Además, es la excusa perfecta para hacer que nuestros alumnos se muevan un poco. Con estas actividades les haremos levantarse, que se relacionen entre ellos y que se diviertan practicando 😊.

Nosotras solemos utilizar actividades variadas y las vamos adaptando a la necesidad de nuestros estudiantes. A continuación, os explicamos algunas de ellas:

 

 

Dictado creativo:

 

Son dictados de toda la vida, pero en este caso tienen un plus de creatividad. Os dejamos 2 opciones de este tipo de actividades para que descarguéis aquí: 

 

  • En la primera opción encontraréis dos situaciones diferentes para practicar: una con vocabulario de ciudad, y la otra de habitación. Se pueden utilizar de varias maneras. Por ejemplo, que el profesor lea y ellos dibujen o que, entre ellos, en grupos, parejas… lean y dibujen. También se puede crear un ambiente más competitivo para los alumnos a los que les motive practicarlo de esta manera. Como ya decimos… ¡mil posibilidades! 

 

  • En la segunda opción, les tocará escribir. Encontraréis unas imágenes con la temática de navidad para que las describan con lo que han aprendido en clase. Es justo lo contrario al ejercicio anterior.

 

 

 

¿Qué se ha cambiado?

 

Este juego es ideal para que los alumnos se muevan un poco y se diviertan jugando a encontrar las diferencias, pero en una situación real y de esta manera practiquen las preposiciones y adverbios de lugar.

La profesora hace 2 grupos grandes y saca a un grupo de estudiantes de clase. Mientras están fuera, el resto de estudiantes que está dentro tiene que cambiar objetos de clase de su lugar original. De esta manera, cuando el grupo que estaba fuera entra, debe indicar qué cosas se han cambiado de lugar utilizando lo aprendido anteriormente con la infografía.

Esta dinámica puede ser fácil o muy difícil, dependerá de vuestros estudiantes 😉. De todas formas, lo que solemos hacer para que no resulte muy complicado, es darles un número limitado de cambios, 5 por ejemplo. Es muy sencillo y podéis adaptarlo a las necesidades de vuestro grupo.

 

NOTA: esta actividad se puede hacer en el nivel inicial enfocándonos en la práctica de las expresiones de lugar exclusivamente, o se puede hacer en un nivel intermedio para repasar este tipo de expresiones y aprovechar para practicar el uso del presente y del imperfecto del indicativo en la descripción y ubicación de objetos.

Ejemplo: “El libro ahora está debajo de la silla, pero antes estaba sobre la mesa.”

 

¿Qué otras actividades utilizáis vosotros?

 

Déjanos un comentario y si te ha gustado comparte 😉

 

 

¡Hasta la próxima!

 

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